ÖSYM, YDS’de ilk defa yapay zeka destekli sorular kullandığını duyurdu.
Samsun Üniversitesi, British Council, Open University ve Oxford Üniversitesi iş birliği ile gerçekleştirilen ‘Quality in English Medium Instruction Forum-A Decade of Progress and the Road Ahead’ başlıklı uluslararası forum, Ballıca Kampüsü’nde yapıldı.
10-11 Aralık tarihlerinde düzenlenecek olan etkinliğe ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, British Council Direktörü Denise Waddingham, Samsun Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mahmut Aydın, Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın ile birçok akademisyen ve öğrenci katılım sağladı.
Forumun açılış konuşmalarını Prof. Dr. Mahmut Aydın ve Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, İngilizce olarak gerçekleştirdi.
Etkinlik sonunda basın mensuplarına açıklamalarda bulunan Prof. Dr. Ersoy, ÖSYM olarak yapay zeka destekli sorular hazırlamaya başladıklarını ifade etti.
“YDS'DE YAPAY ZEKA TARAFINDAN HAZIRLANMIŞ SORULARI SORDUK”
Prof. Dr. Ersoy, yaptığı açıklamada, şu şekilde konuştu:
“YDS’de iki yabancı dil sınavında yapay zeka tarafından hazırlanmış soruları kullandık. Bu sınavın soruları, geçerlilik ve güvenlik açısından tam not aldı. Gelecekte bu uygulamayı artırarak devam ettireceğiz. Yalnızca dil sınavlarıyla sınırlı kalmayacağız. Yine yapay zeka destekli soru uygulamalarını diğer sınavlarımıza da entegre edeceğiz.”
Her yıl 60 ila 70 civarında sınav yaptıklarını belirten Ersoy, “Bunun yanı sıra 25-30 yerleştirme işlemi gerçekleştirmekteyiz. Dolayısıyla sınavlarda soru havuzu oluşturma konusunda yapay zekayı etkili bir şekilde kullanacağız.” dedi.
Özellikle dil sınavlarına ilişkin yapay zeka çalışmalarının uzun bir süreç olacağını vurgulayan Ersoy, “Bugünden yarına bir süreç değil fakat projelerimiz başladı ve çalışmalarımız sürüyor. Önümüzdeki birkaç yıl içinde bu sonuçlara ulaşmayı umuyoruz.” şeklinde konuştu.
Prof. Dr. Ersoy, ayrıca her hafta randevulu sistemle dil sınavı yapmayı hedeflediklerini, on binlerce kişiyi aynı anda sınav yapma kapasitesine ulaşmayı amaçladıklarını sözlerine ekledi.
“4 BECERİYİ ÖLÇEN BİR SINAVIMIZ VAR”
Türkiye’de ilk kez dört dil becerisini ölçen bir sınavın ÖSYM tarafından uygulandığını belirten Prof. Dr. Ersoy, şunları kaydetti:
“ÖSYM olarak, İngilizcenin eğitim dili olarak yaygınlığının farkındayız ve şimdiye kadar tek beceri ölçen sınavlar düzenliyorduk. YDS ve YÖK-DİL sınavlarıyla sınırlıydık. Ancak bu yıl itibarıyla yeni bir döneme girdik. Sınavın adı ETEP olarak belirlendi.”
Electronic Desktop English Proficiency (ETEP) adı verilen bu sınavı Türkiye'de hayata geçirdiklerini ifade eden Ersoy, 14 yıllık bir rüyayı gerçekleştirdiklerini belirtti. “Artık Türkiye’de ÖSYM tarafından üretilen dört beceriyi ölçecek bir sınavımız var. Bu sınavı bu yıl temmuz ve kasım aylarında iki kez uyguladık. Önümüzdeki yıl bu sınavı dört kere gerçekleştirmeyi planlıyoruz.” dedi.
Şu an sınavın İstanbul, Ankara, İzmir ve Adana'da 5 bin kişilik kapasiteyle yapıldığını, ancak YÖK Başkanı ile yaptıkları görüşmeler doğrultusunda her üniversitede bir sınav merkezi açarak, ETEP sınavını tüm Türkiye'de yaygınlaştıracaklarını ifade etti.
'TÜRKÇE DÖRT BECERİ SINAVI 2026 BAŞINDA GELİYOR'
Yabancılar için Türkçe sınavı hakkında konuşan Prof. Dr. Ersoy, “İngilizcenin yanı sıra, yabancılar için Türkçe sınavını da dört beceri olarak uygulamayı planlıyoruz. Tüm hazırlıklarımız tamamlandı ve 2026'nın başlarında, YÖK Başkanımızın destekleriyle bu dört beceri sınavını hayata geçireceğiz.” dedi.
Ersoy, “Ölçme ve değerlendirme alanında, herhangi bir dil için dört beceri sınavının yapılmasının zeminini hazırlıyoruz. Diğer diller konusunda da ÖSYM olarak çalışmalarımızı hızlandıracağız.” şeklinde sözlerini sürdürdü.
'DİL EĞİTİMİNE ÜLKE ÇAPINDA KATKI SAĞLAYACAĞIZ'
Türkiye’de yıllardır dil eğitimi ile ilgili “Öğrenciler konuşamıyor” eleştirilerine cevap veren Prof. Dr. Ersoy, dört beceriyi ölçen sınavların bu sorunu çözmeye yönelik katkı sağlayacağını belirtti. “Amacımız, ÖSYM olarak tek beceri ölçen sınavlarla sınırlı kalmamak ve daha etkili bir dil eğitimi sunmaktır.” dedi.
Ersoy, YDS ve YÖK-DİL gibi sınavların eğitim dilinin İngilizce olduğu ortamlarda, öğrencilerin dersleri anlama kapasitelerini arttırmayı hedeflediklerini ifade etti. “Geçmişte öğrencilerin sadece İngilizce eğitimi aldığı halde konuşma, yazma ve dinleme konularında yetersizlik yaşadığını gördük.” diye ekledi.
Sonuç olarak, dörde kadar ölçüm yapacak yeni sınavlarla, dil eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik katkı sağlama hedefinde olduklarını belirtti.
