Yeni bir araştırma, İngiltere'deki öğrencilerin yapay zekanın akademik başarıya olan etkileri konusunda kaygılı olduklarını ortaya koydu.
Bu çalışma, birçok öğrencinin yapay zekanın ödevleri “çok kolay hale getirdiğini”, bu durumun öğrenme yeteneklerini zayıflattığını ve yaratıcı düşünmeyi kısıtladığını düşündüğünü gösteriyor.
Oxford University Press'in 13-18 yaş arası öğrencilerle gerçekleştirdiği araştırmaya göre, katılımcıların yüzde 80’i yapay zekayı düzenli olarak kullandığını ifade etti. Öğrencilerin yüzde 62’si ise yapay zekanın eğitim becerilerini ve gelişimlerini olumsuz etkilediğine dikkat çekti.
Araştırmaya katılanların yüzde 12’si, yapay zekanın yaratıcılıklarını kısıtlayarak problem çözme ve yazılı anlatım yeteneklerini azalttığını vurguladı.
Rapor, MIT tarafından bu yıl yayımlanan ve öğrencilerin yapay zeka kullanırken beyin aktivitelerini ölçen başka bir araştırmayla da örtüşüyor. O çalışmada da, yapay zekanın uzun vadede öğrenme üzerinde olumsuz etkiler yaratabileceği sonucu elde edilmişti.
