Uluslararası Disleksi Derneği’nin 2020 verilerine göre, dünya genelinde 700 milyon disleksili birey bulunuyor.
Disleksinin bir zeka geriliği olmadığını vurgulayan Disleksi Öğrenme Güçlüğü Derneği Başkanı Ekrem Çalgın, “Disleksi'nin yapılan araştırmalar sonucunda, dünya genelinde ortalama yüzde 10 oranında görüldüğü tahmin ediliyor.” dedi.
Ülkemizde de benzer bir oranın mevcut olduğunu belirten Çalgın, öğrenme güçlüğünün bir dilin yapısıyla ilgili olmadığını, nörogelişimsel bir farklılık olduğunu ve eğitim kalitesinin bu konuda önemli bir etken olduğunu ifade etti.
Disleksi Belirtileri Neler?
Çalgın, disleksinin okuma ile ilgili bozukluklardan biri olduğunu, normal ya da normal üstü zekaya sahip bireylerde görülen nörolojik bir farklılık olduğunu ekledi. Özellikle çocukların birinci sınıfa başladıklarında okumayı zor öğrenme, harfleri tersten yazma ve okurken karıştırma gibi belirtilerle karşılaştıklarını belirtti.
Bu durumdaki çocukların kelimeleri okurken sonlarına ek ile tamamlama eğiliminde olduğunu, eksik kelimeler okuyabildiğini ya da kelimelerin harflerini yer değiştirerek okuduğunu ifade eden Çalgın, “Disleksinin toplumda görülme sıklığı yüzde 10 civarındadır. Okulda eğitim gören çocuklar arasında bu oran yüzde 5 ile 7 arasında değişmektedir. Öğrenme güçlüğü tanısını sadece çocuk ve ergen psikiyatristleri koyabilmektedir. Bu nedenle ailelerimizin ve öğretmenlerimizin fark ettiği durumlarda mutlaka bir çocuk ergen psikiyatrisine başvurmaları önemlidir.” şeklinde konuştu.
Sesli Okuma Yapılmalı mı?
Ailelerin yaşadığı zorluklara da değinen Ekrem Çalgın, “Özellikle okuldan gelen ödevleri yaptırırken ve kitap okuma gibi durumlarda aileler arasında çatışmalar yaşanabiliyor. Ailelerin bu süreçte sabırlı olmaları gerekiyor. Şunu her zaman vurguluyorum; 'Bu çocukların elinde olmayan bir durum ve bu onların suçu değil.' Bu nedenle onlara yardımcı olup destek olmamız önemli. İlkokul dönemleri bu çocuklar için oldukça zorlayıcı geçiyor. Evde yapılan okuma etkinliklerinde ailelerin sesli okumadan kaçınmaları büyük önem taşıyor. Bu çocukların okumayla ilgili problemleri olduğu için sesli okuma uygulandığında okumaktan nefret etme durumu oluşabiliyor.” ifadelerini kullandı.
Disleksi Hakkında Genel Bilgi
Dünyada her dil yapısının farklı olduğunu ve her ülkenin tanılama kriterlerinin değişkenlik gösterdiğini belirten Çalgın, “Oranlar bazı ülkelerde düşük, bazı ülkelerde ise yüksek olabiliyor. Araştırmalara göre dünya genelinde disleksi görülme oranının ortalama yüzde 10 civarında olduğu tahmin ediliyor. Ülkemizde de bu orana yakın bir rakam söz konusudur. Sınıflarda yapılan araştırmalar sonucunda, hemen her sınıfta en az bir veya birden fazla disleksi vakası ile karşılaşılması oldukça yüksek bir ihtimaldir.” ifadelerini kullandı.
