İngiliz hükümeti tarafından desteklenen bir araştırma, çocukların televizyon ve akıllı cihazlarla olan etkileşimlerinin yaratmış olduğu olumsuz etkileri gözler önüne serdi.
İngiltere Eğitim Bakanı Bridget Phillipson, ülkenin prestijli gazetelerinden Sunday Times'da kaleme aldığı köşe yazısında araştırmanın bulgularını aktardı.
Araştırmaya göre, günlük olarak telefon, tablet ve televizyon kullanan 2 yaşın altındaki çocukların yüzde 98'i, ebeveynleri, öğretmenleri veya bakıcıları ile iletişim kurmada, konsantrasyon sağlamada ve öğrenmede güçlük çekiyor.
Bu cihazları günde 5 saat veya daha fazla kullanmanın, çocukların kelime dağarcığının daralmasına yol açtığı belirtilmişken, İngiliz hükümetinin bu konuda bir kılavuz hazırladığına da dikkat çekildi.
Araştırma, ekrana günde 5 saat bakan çocukların, yalnızca 44 dakika süreyle ekrana bakan çocuklara kıyasla daha az kelime kullanabildiğini ortaya koyuyor. Phillipson, “Ben de pek çok ebeveyn gibi çocuklarımın sevdikleri programların bir bölümünü izlemelerine izin veriyorum; ancak bunun beraberinde getirdiği riskleri fark etmeye başlıyoruz” dedi.
İki yaş altındaki çocukların yüzde 98'inin uzun süre ekran maruziyetine maruz kaldığını belirten Phillipson, ekranların eğitim veya hikaye anlatımı gibi amaçlarla kullanılmasının çok daha verimli bir yöntem olduğunu savundu.
Araştırmanın kapsamlı detaylarının pazartesi günü kamuoyuna açıklanacağı kaydedildi.
